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마침내 찾은 가장 완벽한 기초 베트남어 강의
1. 베트남어에 입문하는 학습자
2. 베트남어 공부를 시작했지만 기초부터 확실하게 학습하고 싶은 학습자
3. 상황에 따른 알맞은 표현을 구사하고 싶은 학습자
[강의특징]
1. 어렵게만 느껴졌던 베트남어를 쉽고 재미있게 풀이하여, 베트남어에 자신감이 생기는 강의
2. 한국어와 베트남어를 비교하여 진행하는 강의로, 문장을 만드는 원리를 이해하는데 도움이 되는 강의
3. "상황별 대화"를 통해 여러가지 상황의 문장을 만드는 연습할 수 있는 강의
4. 강의를 통해 지난 시간에 학습했던 단어와 문법을 지속적으로 반복하여 자연스러운 복습이 가능하도록 한 강의
[수강효과]
1. 베트남어의 발음을 정확하게 이해하고 구사할 수 있다.
2. 베트남어의 기초 문법을 익혀 자신의 의사를 정확하게 표현할 수 있다.
3. 베트남어에 흥미와 자신감이 생길 수 있다.
| 차시 | 강의명 | 학습목표 | 강의시간 |
|---|---|---|---|
| OT | 오리엔테이션 | 강의 소개 | 05:21 |
| 1강 | 베트남어의 모음 | 입 모양과 혀의 위치에 따라 변하는 베트남어의 12개 모음과 2~3개의 모음이 붙어 표현되는 복모음을 정확하게 발음할 수 있다. | 29:27 |
| 2강 | 베트남어의 자음 | 영어와는 다른 발음의 단자음과 복자음을 정확하게 발음할 수 있으며, 형태는 같지만 위치에 따른 음의 변화를 이해할 수 있다. | 29:26 |
| 3강 | 베트남어의 성조 | 6개 성조의 음을 잘 표현할 수 있으며, 단문에서부터 장문을 연습해보며 베트남어의 리듬감을 연습할 수 있다. | 26:53 |
| 4강 | 베트남어의 인칭대명사 | 성별, 나이, 직급에 따라 변하는 베트남어의 인칭대명사를 이해할 수 있다.상황에 따라 인칭대명사를 유연하게 사용할 수 있다. | 21:40 |
| 5강 | 인사하기 | 베트남의 3가지 인사방법을 학습하고 상황에 따라 현지인처럼 인사할 수 있다. 단어 xin과 문장끝 조사 a로 상대방을 존중하는 문장을 만들 수 있다. + 헤어질 때 하는 인사 | 13:06 |
| 6강 | [la 동사와 친해지기] 이름 묻고 답하기 | 의문사 gi로 무엇을 나타내는 의문문을 만들 수 있다. 정의를 나타내는 la 동사를 사용하여 이름을 표현할 수 있다. Cua로 소유를 나타낼 수 있다. + 만나서 반가워요 | 19:00 |
| 7강 | [la 동사와 친해지기] 국적, 출신 묻고 답하기 | 국가, 국적을 나타내기 위한 여러 가지 어휘를 학습할 수 있다. 의문형용사 nao로 국적을 묻고 답할 수 있다. + 감사하기 | 19:50 |
| 8강 | [la 동사와 친해지기]국적, 출신 묻고 답하기 2 | 출신을 표현하는 다양한 어휘를 학습할 수 있다. la 동사를 활용한 '평서문/부정문/의문문'을 통해 '국적/출신'을 묻고 답할 수 있다.접속사 con을 활용해 화제를 전환하는 기능으로서 다른 절을 이어줄 수 있다. + 상대방을 부르는 말 oi | 24:56 |
| 9강 | [la 동사와 친해지기] 직업 묻고 답하기 | 직업을 나타내는 다양한 명사 어휘를 학습할 수 있다. 의문사 gi로 직업을 묻고 답할 수 있다. + 오 그래요? | 18:38 |
| 10강 | [la 동사와 친해지기]직업 묻고 답하기 2 | 직업을 나타내는 다양한 명사 어휘를 학습할 수 있다.부가 의문사 phai khong를 활용해 직업을 물을 수 있다. 부사 cung/đau를 활용해, '~도/모두'의 의미를 표현할 수 있다. + 오마이갓 | 18:42 |
| 11강 | [la 동사와 친해지기]지시사로 사람 묻고 답하기 | 지시대명사 '이/그/저'를 표현할 수 있다. 의문사 ai로 사람을 묻는 연습을 할 수 있다. 문장 끝 조사 đay로 앞서 말한 문장을 강조할 수 있다. + 3가지 의문문 형식 비교하기 | 25:39 |
| 12강 | [la 동사와 친해지기] 지시사로 사물 묻고 답하기 | 기본적인 사물, 동물에 대한 명사 어휘를 학습할 수 있다. 종별사 +gi를 활용해 구체적인 대상의 정의를 물을 수 있다. 종별사 2총사 (cai / con)를 이해할 수 있다. + 지금까지 배운 내용 중간 정리 | 18:53 |
| 13강 | [형용사와 친해지기]안부 묻고 답하기 | 형용사 문형으로 상대방과 안부를 묻고 답할 수 있다. 부사 van을 사용해 '여전히'라는 의미를 문장 안에 추가할 수 있다. + khong의 다양한 기능 | 16:30 |
| 14강 | [형용사와 친해지기] 사람의 특징표현하기 | 사람의 성격과 외모를 나타내는 다양한 형용사 어휘를 학습할 수 있다. 접속사 va 의문사 the nao를 사용해 사람의 성격, 외모 등을 물을 수 있다. + 접속사 con과 va 차이점 | 23:32 |
| 15강 | [형용사와 친해지기] 사람 특징 표현하기 2 | 형용사 문장의 평서문, 부정문, 의문문을 만들 수 있다. 정도를 나타내는 부사 (rat , qua , lam)등으로 정도를 나타낼 수 있다. + 어때요?, ~해요? | 19:42 |
| 16강 | [형용사와 친해지기] 지시형용사와 종별사 | 지시형용사를 알아보고 지시대명사와의 차이점을 구분할 수 있다. 앞서 배운 종별사 외에 더 다양한 종별사를 학습할 수 있다. 소유격대명사로 소유를 표현할 수 있다. + 나는 그렇게 생각하지 않아 | 26:04 |
| 17강 | [형용사와 친해지기] 사물의 상태 표현하기 | 사물의 상태(좋은, 비싼, 저렴한)를 나타내는 다양한 형용사 어휘를 학습할 수 있다. thay .. the nao?로 느낌, 생각을 물을 수 있다. + 감정을 나타내는 다양한 형용사 | 16:05 |
| 18강 | [형용사와 친해지기]동급/비교급/최상급 | 앞서 배운 형용사 어휘 이외에 다양한 형용사를 알아본다.형용사 뒤에 붙이는 동급/비교급/최상급을 표현할 수 있다.+ 축하해! | 25:25 |
| 19강 | [동사와 친해지기]필수 동사로 행동 묻고 답하기 | 행동에 해당하는 다양한 어휘를 익힌다 ( 동사꾸러미 1)동사문장의 평서문/부정문/의문문을 만들 수 있다.+명령, 청유형 - đi ~해라/~하세요 | 26:04 |
| 20강 | [동사와 친해지기] 현재 행동 묻고 답하기 | 동사와 의문사 gi를 결합해, 하고 있는 행동을 물을 수 있다. 조사 đay와 현재진행 시제를 활용해 현재 진행하고 있는 행동의 시점을 표현할 수 있다. 행동에 해당하는 다양한 어휘를 익힐 수 있다. (동사꾸러미2)+ 문장 끝 조사 nhi ~하네 | 15:04 |
| 21강 | [동사와 친해지기]과거 행동의 유무 묻기 | 과거 시제부사로 과거행동을 표현할 수 있다.과거의 행동을 묻는 'đa…chua ~했어요?' 문형을 완성할 수 있다. 행동에 해당하는 다양한 어휘를 익힐 수 있다. (동사꾸러미3) + 자니? | 21:21 |
| 22강 | [동사와 친해지기] 시점 표현하기 | 시점(오늘, 이번주, 내년)을 나타내는 다양한 단어들을 공부할 수 있다. 전치사 vao 행동에 해당하는 다양한 어휘를 익힐 수 있다. (동사꾸러미4)+ 초/중/말 +시점 | 23:38 |
| 23강 | [동사와 친해지기] 동사에 날개를 달아주기 | 동사에 다른 품사를 결합해 동사의 의미를 확장할 수 있다. 동사와 결합해 의미를 확장하는 형용사들을 알아볼 수 있다. + 중간정리 | 24:50 |
| 24강 | [동사와 친해지기]두개의 동사가 있는 문장 연습 (의지/소망표현) | 선택 의문사 hay를 활용해 'a합니까, b합니까'의 의미를 나타내는 선택 의문문을 만들 수 있다. 동사 thich / muon으로 소망과 의지를 나타낼 수 있다. + 혼동할 수 있는 2가지 표현 | 15:17 |
| 25강 | [동사와 친해지기]두개의 동사가 있는 문장 연습 (가능성표현) | 동사 biet으로 '가능성/능력'을 표현할 수 있다. 서로 대립된 의미의 절을 연결하는 접속사 nhung을 학습할 수 있다. + 문장 끝 조사 nhi | 13:59 |
| 26강 | [동사와 친해지기] 행동하는 장소 표현하기 | 장소를 나타내는 다양한 단어들을 암기할 수 있다. 동사 뒤 전치사 o로 행동하는 장소를 표현할 수 있다. 의문사 đau로 장소를 묻는 연습을 할 수 있다. + 구체적인 장소 묻기 - đau? 명사 nao? | 25:55 |
| 27강 | [동사와 친해지기] 위치와 표현하기 | 장소를 나타내는 다양한 단어들을 암기할 수 있다. 동사 o로 사람, 사물의 위치를 표현할 수 있다. 위치 전치사 (위/아래/옆 등)에 해당하는 다양한 전치사 어휘를 익힐 수 있다.+ o 동사와 전치사로서의 역할 차이 | 19:59 |
| 28강 | [동사와 친해지기]동사 co 로 존재나타내기 | 존재를 나타내는 동사 co로 '평서문/부정문/의문문'을 만들 수 있다. 양을 나타내는 수량부사로 존재의 양을 나타낼 수 있다. + 품사에 따른 co ..khong 해석 | 19:02 |
| 29강 | [동사와 친해지기] 행동하는 목적 표현하기 | đe를 활용해 행동하는 목적에 대해서 묻고 답할 수 있다. 전치사 voi로 함께하는 사람을 표현할 수 있다.+ voi 와 결합하여 사용하는 동사들 | 19:19 |
| 30강 | [숫자와 친해지기] 숫자와 수량의문사 | 베트남어로 숫자를 표현할 수 있다. 수량을 나타내는 의문사 may와 bao nhieu를 알아볼 수 있다. + 숫자의 위치에 따른 해석 | 24:17 |
| 31강 | [숫자와 친해지기]나이 묻고 답하기 | 의문사 may와 bao nhieu로 상대방의 나이에 따른 나이묻는 표현을 익힐 수 있다. 동급/비교급'으로 상대방과 나의 나이를 비교할 수 있다. + 무슨 띠예요? | 16:07 |
| 32강 | [숫자와 친해지기] 날짜 묻고 답하기 | 공휴일, 기념일에 해당하는 다양한 어휘를 알 수 있다. 의문사 may로 날짜를 물을 수 있다. 의문사 khi nao / bao gio로 시점을 물을 수 있다.+ 월/연도 묻기 | 19:00 |
| 33강 | [숫자와 친해지기] 요일 묻고 답하기 | 서수 표현법 및 요일을 베트남어로 어떻게 표현하는지 학습할 수 있다. 의문사 may로 요일을 묻고 답할 수 있다. + 매일/매주/매달/매년 | 20:18 |
| 34강 | [숫자와 친해지기] 시간 묻고 답하기 | 시간을 표현하는 다양한 어휘에 대해 알아볼 수 있다. 의문사 may로 현재의 시간을 묻고 답할 수 있다. + 시간과 시각 | 16:57 |
| 35강 | 꼬베베 1탄 총정리 | 꼬베베 1탄 내용 총 정리 | 26:21 |
8주 학습플랜
| 주차 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | 토 | 일 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1주차 | 1강 | 2강 | 3강 | 1,2,3강 복습 | 4강 | 휴식 / 복습하기 | 휴식 / 복습하기 |
| 2주차 | 5강 | 6강 | 7강 | 8강 | 5,6,7,8강 복습 | 휴식 / 복습하기 | 휴식 / 복습하기 |
| 3주차 | 9강 | 10강 | 11강 | 12강 | 13강 | 휴식 / 복습하기 | 휴식 / 복습하기 |
| 4주차 | 14강 | 16강 | 16강 복습 | 17강 | 18강 | 휴식 / 복습하기 | 휴식 / 복습하기 |
| 5주차 | 19강 | 20강 | 21강 | 22강 | 23강 | 휴식 / 복습하기 | 휴식 / 복습하기 |
| 6주차 | 24강 | 25강 | 26강 | 27강 | 28강 | 휴식 / 복습하기 | 휴식 / 복습하기 |
| 7주차 | 29강 | 중간복습 | 30강 | 31강 | 32강 | 휴식 / 복습하기 | 휴식 / 복습하기 |
| 8주차 | 33강 | 34강 | 35강 | 휴식 / 복습하기 | 휴식 / 복습하기 |
| 수강기간 |
- <공부시작하기>를 선택 하지 않을 경우 결제 10일 후 자동 수강 시작 |
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|---|---|---|
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